{"id":2462,"date":"2023-09-07T22:00:40","date_gmt":"2023-09-08T01:00:40","guid":{"rendered":"https:\/\/ifd23-sgo.infd.edu.ar\/sitio\/?p=2462"},"modified":"2023-09-07T22:18:39","modified_gmt":"2023-09-08T01:18:39","slug":"proyecto-de-fortalecimiento-institucional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ifd23-sgo.infd.edu.ar\/sitio\/proyecto-de-fortalecimiento-institucional\/","title":{"rendered":"REPASAR GRAM\u00c1TICA A TRAV\u00c9S DE SITUACIONES L\u00daDICAS. Elaboraci\u00f3n de recursos did\u00e1cticos."},"content":{"rendered":"\n
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La gram\u00e1tica, se encarga de estudiar las formas de las palabras y la composici\u00f3n de las oraciones, adem\u00e1s de incluir en algunos casos la ortograf\u00eda. Se concibe como el estudio sistem\u00e1tico de la estructura interna de la lengua, especialmente de los niveles morfol\u00f3gico y sint\u00e1ctico. Como docentes, debemos tener en cuenta que, para el alumno, la gram\u00e1tica es una herramienta de comunicaci\u00f3n que le permitir\u00e1 emplear los contenidos ling\u00fc\u00edsticos estudiados en las actividades comunicativas y fuera del aula.<\/p>\n\n\n\n

En ese orden de ideas, esta propuesta pretende que los estudiantes comprendan mejor la estructura de las palabras, cometan menos errores ortogr\u00e1ficos, combinar las palabras para construir frases de forma correcta entre otras, utilizando el juego como un medio para despertar la creatividad y la participaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

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